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學生雙語報2019-2020學年高一W版新課標版第9期測試題參考答案小編已經(jīng)整理好發(fā)布在答案圈了，有需要學快來對對的同答案吧！
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第9期測試題參考答案
1-5 BACBB 6-10 BABCC
11-15 CCACB 16-20 AACAB
21-25 ACBDC 26-30 BDBCC
31-35 DGABF 36-40 BDBCD
41-45 AABBA 46-50 BACAB
51-55 ADACA
56-65 (One possible version)
56. comparing 57. to make
58. up 59. comes
60. wider 61. Generally
62. that 63. choices
64. while/but 65. is believed
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Terry,
I’m happy to tell you that our class will visit a nearby kite-making workshop next weekend. Knowing that you are interested in Chinese traditional handicrafts, I’m writing to invite you to go with us. We will meet at the school gate at 8 am next Saturday. After arriving there, we will watch the craftsmen make kites of various shapes, after which we will join them. Besides, we’ll watch the kite lovers fly their kites.
If it is convenient for you, I sincerely hope you can go with us.
Yours sincerely,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
The color change of a leaf has much to do with photosynthesis. (要點一) In fact, leaf color comes from three pigments: chlorophyll, carotenoid and anthocyanin. And each plays a different role. (要點二) What’s more, the green summer leaves become yellow, orange and brown in autumn mainly because the weakening sunlight leads to less chlorophyll production and then the carotenoid shows through. (要點三) Besides, the leaf colors in autumn are also influenced by the rain amount. (要點四)
第9期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇記敘文，講述了美國學生狀告美國政府允許使用礦物燃料而加劇氣候變化的事件。
21. A。代詞指代題。根據(jù)第一段For more than a century, human activities have been increasing the amount of greenhouse gases in the atmosphere.可知，此處“That”指代的是The increasing amount of greenhouse gases。
22. C。推理判斷題。根據(jù)第三段最后一句話“If climate change worsens, the island that I live on will be gone,” he explained. 得知Levi認為，假如氣候變化加劇的話，終有一天他居住的小島就會消失，故他將不得不搬家。
23. B。細節(jié)理解題。根據(jù)In the beginning, the government asked the trial court to refuse to accept the case.以及The government again tried to get the case thrown out without a trial.可推斷，美國政府一直消極對待Levi的控訴案件。
B
導語：本文是一篇說明文，英國一家公司生產(chǎn)了一種設(shè)備，該設(shè)備可通過DNA測序技術(shù)來幫助農(nóng)民快速確定農(nóng)作物疾病。
24. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段It is often difficult for farmers to recognize diseases quickly ...及第二段In Tanzania, farmers struggle to ... when farmers are acting on their own.可知，農(nóng)民在快速識別農(nóng)作物的疾病方面有困難。
25. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段The device takes out DNA from plants and helps farmers recognize ... more resistant crops.可知，該設(shè)備通過DNA測試來識別作物疾病。
26. B。主旨大意題。通讀全文可知，文章重在講述DNA技術(shù)幫助農(nóng)民確認農(nóng)作物疾病的原理及效果。
C
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了一些可代替塑料制品的產(chǎn)品。
27. D。推理判斷題。根據(jù)第一段Certain sea animals often mistake plastic bags for jellyfish ... slowly killing them.可判斷，塑料會對海洋動物造成危害。
28. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段We can follow the instructions ... use these materials that take 200 years to break down to build houses.可知，塑料瓶子可用來建筑房屋。
29. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第三、四、五段的內(nèi)容可知，作者共提到了reusable water bottles, recyclable shopping bags, reusable shopping bags和Bee’s wrap四種對環(huán)境無害的產(chǎn)品。
30. C。寫作意圖題。根據(jù)文章大意和最后一段內(nèi)容可知，本文主要向人們介紹了一些塑料制品的代替品，由此可推斷，本文作者是呼吁人們盡量少使用塑料產(chǎn)品。
七選五
導語：本文是一篇說明文。作為學生，我們應(yīng)如何為新學期的到來作好準備呢？為此，作者給我們提出了一些建議。
31. D。此空設(shè)于段中，與上文之間存在邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系。本句是說新學期的第一天代表了暑期的結(jié)束，但是這并不代表這一年你的快樂的結(jié)束。
32. G。此空設(shè)于段中，與上文之間存在邏輯上的遞進關(guān)系。本段第一句中的“new outfits”暗示了此空的答案。本句的意思是說穿著新衣服可以讓人更加自信。
33. A。此空設(shè)于段首，是本段的主題句。本段后面講的是去超市或者商店買東西，這些都是對該主題句的具體闡釋。
34. B。此空設(shè)于段中，與上文之間存在邏輯上的遞進關(guān)系。此句的意思是晚上早點睡覺，白天早起，然后處理日常事務(wù)。
35. F。此空設(shè)于段尾，與上文之間存在邏輯上的遞進關(guān)系。本句是說你晚上可能睡不著，因此如果早上醒來得早一點，那么可能很早就困了。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。John家著火導致家里所有財物被燒毀。一個鄰家10歲的小女孩通過賣檸檬茶給他家集資，最終引來了更多的人來幫助他家。
36. B。根據(jù)上下文可知John一家在一場大火中失去了一切，大火后他家得到一個10歲的鄰居女孩的幫忙。那女孩代表他們家通過賣家產(chǎn)的檸檬茶為他們募捐到許多錢。raise此處意為“籌集”，符合題意。
37. D。根據(jù)“home-made lemonade.”以及選項可知此處為：賣或提供（serving）家產(chǎn)的檸檬茶。
38. B。根據(jù)上下文再結(jié)合選項可知Kayley Cross看到她的鄰居的一家被大火吞噬了，她感到震驚（shocked）。
39. C。根據(jù)上文可知，John和家人在看電視，所以沒有注意（notice）到廚房著火。
40. D。根據(jù)上文可知，直到火勢蔓延（spread），他們才注意到著火了。
41. A。John意識到著火后立馬帶著妻子和孩子沖了出去（rushed out）。
42. A。根據(jù)下文他們都安全可知，此處應(yīng)該表示幸運地是（Luckily）。
43. B。根據(jù)上下文可知，廚房里的大火摧毀了（destroyed）他們家所有的財物。
44. B。Kayley的關(guān)切的或充滿愛心（thoughtful）的行為鼓勵很多人從很遠的地方開車來捐錢。
45. A。John的一家人知道了這些事情后，很感動（moved）。
46. B。John的一家人知道了這些事情后，很感動，并且內(nèi)心充滿希望（hope）。
47. A。根據(jù)上下文可知Kayley說她清楚地（really）了解她鄰居家的情況。
48. C。Kayley原先打算集資錢去成立一個救助流浪狗的收容所，但是在這場大火后，她選擇捐錢給John一家人。前后兩個并列分句之間存在并列關(guān)系，因此用but連接。
49. A。根據(jù)上下文可知，Kayley最終選擇（chose）捐錢給John一家人。
50. B。根據(jù)上下文可知John太太說在大火后他們看到所有的鄰居（neighbors）都從家里出來幫助他們照看他們。
51. A。根據(jù)全文可知，John家里著火，鄰居們都幫忙照顧（look after）他們。
52. D。John 太太說說鄰居們的友好（friendship）精神可從小凱麗身上體現(xiàn)出來。
53. A。全文主要講述Kayley幫助John一家人的事情，可見她是一個很棒（wonderful）的姑娘。
54. C。她說他們原以為會有一陣子艱難的（hard）生活，但現(xiàn)在在那些好心人的全力以赴的幫助下他們已經(jīng)克服了難關(guān)。
55. A。根據(jù)全文可知，此處表示John一家人在很多人的支持（support）下已經(jīng)克服種種困難。
語法填空
導語：本文是一篇說明文。作者在文章中講述了雜貨店和超市的區(qū)別。
56. comparing?？疾榉侵^語動詞。or連接并列成分，此句的making說明此空應(yīng)該用動詞ing形式。
57. to make?？疾榉侵^語動詞。it是形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。
58. up?？疾榻樵~。end up是固定搭配。
59. comes?？疾橹髦^一致和時態(tài)，主語中心詞是the real difference，是第三人稱單數(shù)，表示一般的情況，因此謂語動詞用單三形式。
60. wider?？疾樾稳菰~比較級。這里是指超市出售的商品的種類比食雜店要廣泛，根據(jù)此空前的much可知。
61. Generally?？疾旄痹~。這里Generally作狀語，修飾整句話，因此用副詞形式。
62. that?？疾槊~性從句。此句是一個表語從句，從句不缺成分，而that引導表語從句是不能省略的。
63. choices。考查名詞。此空前面的代詞是their, 說明此空應(yīng)該用復數(shù)形式，choose的名詞形式是choice, 因此答案是choices。
64. while/but?？疾檫B詞。此空前后兩句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用轉(zhuǎn)折連詞while或者but。
65. is believed。考查時態(tài)和語態(tài)。此處描述一般情況，且it與believe之間是被動關(guān)系，因此為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。
數(shù)學語文英語物理化學
生物歷史地理政治其他
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