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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版廣東專版第12期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)收集整理好了，練習(xí)完就來(lái)核對(duì)一下吧！
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1-5 ADCAC 6-10 DCCBA 11-15 AFBGC
16-20 BDCAC 21-25 BADCD 26-30 ACABA
31-35 CDBDA
36-45 (One possible version)
36. relaxing 37. certainly 38. cultural
39. by 40. a 41. is produced
42. leads 43. to show 44. who / that
45. parties
應(yīng)用文寫作（One possible version）
Dear Tina,
How is everything? An activity on anti-drug and drug prohibition is being prepared in my school to inform the students of the danger of drugs.
The activity will be organised in the school hall on November 16. During the activity, we will attend a speech made by an expert in this field and see some documentaries on this theme to raise our anti-drug awareness. Since it’s an important and meaningful activity, I really hope you would come.
If you’re interested in it, please let me know. Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
Little penguins are small and light with a lifespan of about 6.5 years, sometimes even up to 25 years and different parts of their body have different colors. (要點(diǎn)1) They can live in both natural places and man-made structures. (要點(diǎn)2) After finding their mates, they start building a nest to prepare for their hatching and they share duties of looking after their babies. (要點(diǎn)3) After breeding, the penguins may lose 50% of their weight during their moult. (要點(diǎn)4)
第12期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。維拉諾瓦大學(xué)秋季藝術(shù)節(jié)主要承辦的是賓夕法尼亞州特奧會(huì)，它是目前世界上規(guī)模最大的學(xué)生辦的特奧會(huì)。本文記錄了作者作為志愿者的所見(jiàn)所感。
1. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段The Special Olympics Pennsylvania Fall Festival at Villanova University is the largest student-run Special Olympics event in the whole world.可知，SOPA Fall Festival是由學(xué)生組織的。
2. D。推理判斷題。根據(jù)第四段everyone is gifted in different ways and is able to achieve so much ... but to stress everyone’s abilities and strengths.可知，這個(gè)活動(dòng)向大家傳達(dá)的理念是：天生我才必有用。
3. C。主旨大意題。通讀最后一段可知，維拉諾瓦大學(xué)的校訓(xùn)在活動(dòng)中被充分落實(shí)了。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。美國(guó)FDA對(duì)一些藥品公司進(jìn)行了警告，因?yàn)樗麄兩a(chǎn)的治療老年癡呆癥的藥品并不像宣稱的那樣有療效。
4. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Alzheimer’s is a challenging disease that, unfortunately, has no cure可知，老年癡呆癥不能被治愈。
5. C。寫作意圖題。通讀第三段可知，作者在這一段敘述了FDA發(fā)布聲明的原因（為公眾的健康負(fù)責(zé)），以及FDA已經(jīng)給相關(guān)企業(yè)發(fā)出了警告信和建議信?？芍径谓o讀者提供了相關(guān)事件（FDA采取措施打壓夸大補(bǔ)充品功效的企業(yè)）的背景信息。
6. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Earth Turns ... saying that green tea can fight Alzheimer’s.和 ... the FDA points out that there is zero evidence for this claim ...可知，Earth Turns因夸大產(chǎn)品的功效誤導(dǎo)消費(fèi)者被FDA警告。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。眾所周知，檸檬的好處多多。然而研究發(fā)現(xiàn)，餐館提供的檸檬水多含有細(xì)菌，衛(wèi)生情況堪憂。
7. C。推理判斷題。通讀第一段可知，作者通過(guò)舉例子的方法引出文章話題。
8. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Nearly 70 percent of the lemon slices had germs.可知，大多數(shù)被檢測(cè)的檸檬片都含有細(xì)菌。
9. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第三段... after using the bathroom, there was a good chance that they could leave the germs on the lemon in your drink可知，在上完洗手間之后，如果沒(méi)徹底的清潔手，手上就會(huì)有很大可能殘留細(xì)菌，由此可推斷scrub意為“清洗”。
10. A。推理判斷題。根據(jù)第四段Your immune system will usually protect you from getting sick from lemon water.和Your immune system is usually pretty good.可知，Philip Tierno認(rèn)為人們可以喝餐廳的檸檬水。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了讓人們?cè)诮刂谷掌谥巴瓿晒ぷ鞯膸讉€(gè)方法。
11. A。此空設(shè)于句首，是本段的主題句。從下文中This is the first … them a priority.可以看出，本段強(qiáng)調(diào)要優(yōu)先關(guān)注截止日期，要認(rèn)真對(duì)待它，這些都是在對(duì)該主題句進(jìn)行闡釋。
12. F。此空設(shè)于段中，與下一句之間存在內(nèi)容上的解釋關(guān)系，空格處提到你可以使用手寫清單，而下一句進(jìn)行了解釋：只要你用了即可，用哪種并不重要。
13. B。此空設(shè)于段中，與前一句之間存在內(nèi)容上的遞進(jìn)關(guān)系，前一句建議不要試圖完成整個(gè)工程，空格處進(jìn)一步闡明每次完成一個(gè)步驟就好。
14. G。此空設(shè)于段尾，是一個(gè)總結(jié)句，跟本段的主題句首尾呼應(yīng)，都在強(qiáng)調(diào)：對(duì)于工程的每一步都要確立開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。
15. C。此空設(shè)于段中，與前一句之間存在內(nèi)容上的遞進(jìn)關(guān)系，前一句說(shuō)僅僅集中精力完成第一步，該句進(jìn)一步說(shuō)暫時(shí)不要擔(dān)心其他的。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，主要講述了作者給機(jī)場(chǎng)的工作人員送草莓餅干的事，小小的善舉使得兩人都很開(kāi)心。
16. B。根據(jù)上文“My mom received ... but neither she nor I eat cookies”中的but可推知，作者認(rèn)為這個(gè)草莓餅干是“可愛(ài)的”禮物，故選lovely。
17. D。根據(jù)下文“pass it along ... give the cookies to!”可知，作者要將餅干傳遞給別人，由此可推知作者一定是先將它“留下來(lái)”，故選keep。
18. C。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，作者想把這個(gè)禮物送給確實(shí)有些“運(yùn)氣”的人，故選luck。
19. A。根據(jù)語(yǔ)境可知，弄清楚將餅干給誰(shuí)，成了一場(chǎng)有趣的練習(xí)。figure out是固定短語(yǔ)，意為“弄清楚”。
20. C。根據(jù)語(yǔ)境可知，假期里的機(jī)場(chǎng)注定了是個(gè)“繁忙”的地方，故選busy。
21. B。根據(jù)上文“hardworking airport ...”和下文“the line of workers ... their behavior”都可推知，作者是把餅干送給了機(jī)場(chǎng)的“員工”，故選employee。
22. A。根據(jù)上文“hardworking airport ...”可推知，作者是想找一個(gè)工作認(rèn)真“負(fù)責(zé)的”人，故選responsible。
23. D。根據(jù)上文“Why not give ... this gift.”可知，作者是想找一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正“應(yīng)得”這個(gè)禮物的人，故選deserved。
24. C。根據(jù)“I put them in ... to the airport.”可知，作者把餅干放進(jìn)了行李，然后把它“帶”去了機(jī)場(chǎng)，故選brought。
25. D。根據(jù)下文“see who worked hardest”及語(yǔ)境可知，作者要進(jìn)行“判斷”誰(shuí)是最努力工作的人，故選 judge。
26. A。根據(jù)上下文“I had plenty of time ... be my choice”可知，作者開(kāi)始“觀察”工作人員的行為，故選observe。
27. C。根據(jù)上文“I had plenty of time … be my choice”可知，那個(gè)即將得到作者禮物的人對(duì)此事是“不知情地”，故選unknowingly。
28. A。根據(jù)下文“I found an elderly man ... the baggage belt.”可知，工作人員正在接待一位老人，還沒(méi)有輪到我，故選almost，表示 “幾乎”輪到我了。
29. B。根據(jù)本句“I found an elderly man ... the baggage belt.”可知，老人要將包拎到行李運(yùn)輸帶上，但沒(méi)有足夠的“力氣”，故選strength。
30. A。根據(jù)本句“He was pleasant but ... holiday queues.”及上下文語(yǔ)境可知，這是圣誕節(jié)的機(jī)場(chǎng)，出行的人很多，but后的轉(zhuǎn)折部分可推知是“累的”，故選tired。
31. C。根據(jù)本句“Do you like ... to me.”及上文語(yǔ)境可知，已經(jīng)輪到作者辦理登記手續(xù)了，工作人員在為他提供“服務(wù)”，故選service。
32. D。根據(jù)下文“Here, Merry Christmas... cookie box on the counter.”可知，工作人員一定是“點(diǎn)頭”確認(rèn)喜歡這個(gè)餅干后，作者才將它放到柜臺(tái)上。故選nodded。
33. B。根據(jù)本句語(yǔ)意，作者邊說(shuō)邊把事先包裝好的餅干盒子放在了柜臺(tái)上。as 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“一邊……一邊”。
34. D。根據(jù)下文“Thank you! Merry Christmas indeed!”可知，工作人員感謝了作者，并且覺(jué)得圣誕節(jié)確實(shí)很愉快，由此可推知，得到禮物的工作人員此刻是“高興地”看著他。in delight是固定搭配。
35. A。根據(jù)本句“a boring ... check-in line”可知，這是一次無(wú)聊的排隊(duì)辦理登記手續(xù)的“等待”，故選wait。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了英國(guó)茶日以及世界上喜歡喝茶的國(guó)家。
36. relaxing。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。for 是介詞，介詞后面要用動(dòng)詞的ing形式。
37. certainly?？疾楦痹~。此處用副詞修飾整個(gè)主系表結(jié)構(gòu)的句子。
38. cultural。考查形容詞。此處用形容詞修飾名詞practices。
39. by?？疾榻樵~。該句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，is followed后用介詞by表示被跟隨的對(duì)象。
40. a。考查冠詞。此處表示泛指，故用不定冠詞a。
41. is produced?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)tea和produce之間是被動(dòng)關(guān)系，并且由全文的時(shí)態(tài)可知，此處用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
42. leads?？疾橹髦^一致。此處是定語(yǔ)從句，that是從句的主語(yǔ)，指代先行詞one，因此lead的單復(fù)數(shù) 應(yīng)與one保持一致，結(jié)合全文時(shí)態(tài)，需用一般現(xiàn)在時(shí)的單三式。
43. to show?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處用不定式做后置定語(yǔ)，修飾 way。
44. who / that?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境得知，此句為定語(yǔ)從句。從句中缺主語(yǔ)，因此需用關(guān)系代詞，先行詞為people，故填who / that。
45. parties。考查名詞。根據(jù)句意和謂語(yǔ)動(dòng)詞可知，此處需用名詞的復(fù)數(shù)形式。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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