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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高三浙江高考版第40期測(cè)試題答案小編已經(jīng)收集整理好了，感興趣的伙伴可以來(lái)答案圈核對(duì)查看哦！
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第40期測(cè)試題參考答案
1-5 CAABB 6-10 CCBAC
11-15 CBBCC 16-20 ABACB
21-25 DBCAC 26-30 AABBD
31-35 DFAGE 36-40 ACADB
41-45 CDADC 46-50 BBCDA
51-55 BDCAB
56-65 (One possible version)
56. who 57. starting
58. panicked 59. to find
60. decision 61. before
62. the 63. exactly
64. managed 65. kindness
應(yīng)用文寫(xiě)作 （One possible version）
Dear friends,
You may know that people often hunt wild animals for their meat, skin or fur. There are markets where wild animals are sold, and some eaters even post videos of tasting those creatures. Scientists' research shows that hunting wildlife has bad consequences. For instance, some viruses carried by animals may spread to humans if people eat them. Besides, the ecological balance may be disrupted due to many wild animals being killed. Thus, efforts should be made to raise the public's awareness of the importance of protecting wildlife. Stricter regulations should be established to prevent illegal hunting. And each of us needs to obey the law and say no to the wildlife products.
Yours,
Li Hua
概要寫(xiě)作（One possible version）
For most people, it doesn't seem hard to balance a bicycle. (要點(diǎn)1) Thanks to the nature of balance and laws of physic, people can ride a bicycle once they learn how to mount it and distribute weight. (要點(diǎn)2) Besides, the design pattern of bicycles makes people position themselves right at the center of gravity easily. (要點(diǎn)3) But for the two reasons above, it would be very hard to balance on a bicycle. (要點(diǎn)4)
第40期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇敘事類報(bào)道。海洋生態(tài)學(xué)家Marlin Pinsky在兩次突然醒悟的瞬間之后，帶領(lǐng)著一個(gè)20人的團(tuán)隊(duì)致力于海洋生態(tài)環(huán)境的研究。
21. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的whales suddenly showed up all around the ship...but there's so much going on underneath可知，出現(xiàn)在船周圍的鯨魚(yú)讓Pinsky有了第一次突然醒悟的瞬間。
22. B。推理判斷題。根據(jù)第三段中的I realized we have all these laws ... But they're far out of date…及后文內(nèi)容可知，Pinsky那時(shí)意識(shí)到現(xiàn)在還沒(méi)有新的科學(xué)依據(jù)來(lái)幫助制定新的海洋政策，他覺(jué)得他可以有所作為。
23. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)His team wants to seek how our changing climate... changes in fish and other animals in the sea可知，Pinsky的團(tuán)隊(duì)主要關(guān)注影響海洋環(huán)境的因素。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了Noble研究小組關(guān)于大腦中改變進(jìn)食沖動(dòng)的一個(gè)特定回路的新發(fā)現(xiàn)。他們預(yù)計(jì)未來(lái)有可能研究出在不降低正常食欲的前提下解決暴飲暴食的治療方法。
24. A。推理判斷題。第一段列舉了一個(gè)沖動(dòng)進(jìn)食的具體示例，由后文內(nèi)容可知，其目的是引出話題。
25. C。推理判斷題。根據(jù)第四段中To test impulsivity及第五段的研究結(jié)果可知，研究人員想通過(guò)大鼠試驗(yàn)來(lái)確定MCH是否與沖動(dòng)進(jìn)食有關(guān)聯(lián)。
26. A。主旨大意題。根據(jù)最后一段內(nèi)容尤其是This opens the door to the possibility that one day we might可知，本段主要介紹這項(xiàng)研究的意義在于它可能有助于找到治療暴飲暴食的有效方法。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。麥吉爾大學(xué)的研究揭示了人們?cè)诼?tīng)音樂(lè)時(shí)，大腦如何立即將歌曲的歌詞與旋律分離開(kāi)來(lái)。
27. A。代詞指代題。根據(jù)劃線詞前的the human brain can instantly separate a song's words from its music content及下文內(nèi)容可知，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦是如何將歌曲的歌詞和旋律分離開(kāi)的，所以it指代的是這個(gè)情況。
28. B。推理判斷題。根據(jù)第三段中In a previous study of songbirds, we found ... separate measures可知，研究人員是因?yàn)轼Q禽而受到了啟發(fā)，才進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，所以提到鳴禽是為了說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)的背景。
29. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第六段中The finding explains something doctors have observed in stroke patients for decades及Sammler所說(shuō)的話可知，他對(duì)這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)是支持的。
30. D。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文主要介紹了在聽(tīng)歌曲時(shí)，我們的左右大腦是如何運(yùn)作的，故“The way our brain works when listening to a song.”最能概括文章大意。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了幾種打發(fā)居家時(shí)光的途徑。
31. D。此空設(shè)于段中，與上文存在指代關(guān)系和并列關(guān)系。該項(xiàng)中的it指代上文的being stuck；同時(shí)，該項(xiàng)承接上文，一起說(shuō)明了當(dāng)前階段待在家里是被迫的。
32. F。此空設(shè)于段中，承上啟下。該項(xiàng)與上下文都介紹了讓家里的時(shí)光正?；娜粘０才?。
33. A。此空設(shè)于段首，是該段的主題句。通讀本段可知，作者建議大家可以在家讀書(shū)消遣。
34. G。此空設(shè)于段尾，與上文存在因果關(guān)系。說(shuō)明電話交談可以讓你即使在家里也可以和別人保持聯(lián)系。
35. E。此空設(shè)于段中，與上文存在解釋關(guān)系。該項(xiàng)舉例說(shuō)明在家里可以開(kāi)展的一些有意義的活動(dòng)。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。Mack想讓他的媽媽給他買(mǎi)一件足球服，但他的媽媽不想讓孩子太容易地獲得他想要的東西。最后Mack的行為打動(dòng)了他媽媽，他終于得到了心儀的球服。
36. A。根據(jù)后文asked his parents to purchase可知，Mack希望獲得一件足球服。
37. C。根據(jù)后文his parents still made no ...可知，Mack的媽媽說(shuō)這種球服短時(shí)間內(nèi)買(mǎi)不到。
38. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽對(duì)Mack說(shuō)，這種球服短時(shí)間內(nèi)買(mǎi)不到，他需要耐心等待。
39. D。根據(jù)后文Mack felt disappointed可知，幾天過(guò)后，Mack的父母仍然沒(méi)有給他買(mǎi)球服的跡象。
40. B。根據(jù)后文內(nèi)容可知，Mack仔細(xì)思考過(guò)后有了一個(gè)主意。
41. C。根據(jù)后文內(nèi)容 felt a little anxious可知，Mack想在自己的校服上面畫(huà)畫(huà)來(lái)制作一件足球制服，但他害怕媽媽看到后責(zé)備他。
42. D。根據(jù)后文內(nèi)容可知，Mack最終下定決心制作他的足球服。
43. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，那天Mack可能在自己畫(huà)足球服，不然他不會(huì)那么安靜。
44. D。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，那天Mack出奇地安靜，他媽媽察覺(jué)到了他的異常，所以去了他的房間。
45. C。根據(jù)前文內(nèi)容可知，Mack害怕媽媽會(huì)因?yàn)樗?huà)足球服而責(zé)備他，所以對(duì)于他媽媽的突然到來(lái)，他感到很緊張。
46. B。根據(jù)前文內(nèi)容可知Mack對(duì)媽媽的突然到來(lái)感到緊張，所以在回答媽媽的話時(shí)，不敢面對(duì)她。
47. B。根據(jù)后文Mack的媽媽送他禮物可以推知，她很高興聽(tīng)到Mack說(shuō)的那些話。
48. C。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說(shuō)她們渴望Mack有耐心。她告誡Mack要想在生活中有所成就，就需要耐力去取得。
49. D。根據(jù)后文we couldn't find your painting talent可知，Mack的媽媽說(shuō)如果你順從我們，我們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的繪畫(huà)天賦。
50. A。根據(jù)后文It was not anything but the soccer uniform可知，Mack的媽媽送給他一件禮物。
51. B。根據(jù)前后文可知，Mack的媽媽說(shuō)她有個(gè)禮物給Mack，于是她進(jìn)房里拿來(lái)了一個(gè)美麗的包裹。
52. D。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說(shuō)如果她和Mack的爸爸滿足了Mack的一切要求，那么Mack的天賦就會(huì)被隱藏起來(lái)。
53. C。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，Mack的媽媽說(shuō)如果她和Mack的爸爸滿足了Mack的一切要求，那么Mack的天賦就會(huì)被隱藏起來(lái)。
54. A。根據(jù)前后文內(nèi)容可知，此處想表達(dá)不管怎么樣Mark都付出了他的努力，所以他媽媽送給了他那件足球服。
55. B。根據(jù)前文內(nèi)容可知，Mack本想在自己的校服上面畫(huà)畫(huà)來(lái)制作一件足球服，所以他為損壞校服而向他的媽媽道歉。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。主要講述了作者幾個(gè)月前得益于公交車司機(jī)的幫助而及時(shí)趕到考場(chǎng)參加考試的故事。
56. who?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句?？崭裉幭刃性~為those，指人，且在從句中作主語(yǔ)，故填who。
57. starting?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。start與其邏輯主語(yǔ)a history paper之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞形式作定語(yǔ)。
58. panicked。考查形容詞?？涨癵ot在此作系動(dòng)詞，且主語(yǔ)為“I”，故填panicked。
59. to find?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。try one's best to do sth表示“盡某人最大能力做某事”，屬固定搭配，故此處應(yīng)用動(dòng)詞不定式。
60. decision。考查名詞。空前有形容詞最高級(jí)修飾，故此處應(yīng)用decide的名詞形式decision。
61. before。考查介詞。由語(yǔ)境可知，作者考試并沒(méi)有遲到，right before意為“在……之前”。
62. the。考查冠詞。exam hall在此特指“那場(chǎng)考試的考場(chǎng)”，故填the。
63. exactly。考查副詞?？崭裉幮揎梽?dòng)詞said，故用副詞形式。
64. managed?？疾閯?dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處描述的是過(guò)去的事情，故填managed。
65. kindness?？疾槊~?？崭袂懊嬗兴懈瘢蚀颂幱胟ind的名詞形式kindness。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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