四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆高三上學(xué)期半期考試語(yǔ)文參考答案,已經(jīng)收錄在答案圈了,解析很詳細(xì),希望能給學(xué)生帶來(lái)幫助。
1、參考答案:選B。(A.文中并沒(méi)有提及錢伯斯反對(duì)“如畫(huà)派”。C.原文說(shuō)的是:“如果以酷肖自然作為評(píng)判完美的一種尺度,那么米開(kāi)朗基羅的作品還不如真人蠟像?!边@里只是一種假設(shè),并非錢伯斯認(rèn)為米開(kāi)朗基羅的作品不如真人蠟像;也不是“以完美來(lái)評(píng)判”。D.“布朗派”并不反對(duì)園林中的自然風(fēng)景,他們只反對(duì)園林中再現(xiàn)風(fēng)景畫(huà)的畫(huà)意,而主張簡(jiǎn)單地將自然風(fēng)景搬進(jìn)園林中)
2、參考答案:選D。(并非論證“這一觀點(diǎn)”。文章只是闡述了中西方園林的審美追求的相同與不同)
3、參考答案:選D。(不能因?yàn)殄X伯斯的反對(duì)和提倡,就推斷“中國(guó)古典園林的藝術(shù)成就高于西方”。其一,這僅是錢伯斯的個(gè)人觀點(diǎn),并不一定能反映西方園林藝術(shù)的實(shí)際;其二,這僅是西方園林審美中的兩種,并非全部;其三,即使錢伯斯反對(duì)這兩種審美形式,也不能就說(shuō)明它們的藝術(shù)成就就不如中國(guó)古典園林)
4、參考答案:選A?!窘馕觥课恼麻_(kāi)頭確實(shí)寫(xiě)了趙夢(mèng)筆是才俊之士,也提到了他的孝順,但這并非要讓讀者明白“品質(zhì)好的人不見(jiàn)得能夠始終如一”的道理,而是要與下文他的轉(zhuǎn)變進(jìn)行對(duì)照,揭示對(duì)名利的過(guò)度追求會(huì)讓人走向墮落,作品是要警醒人們走好人生之路。
5、參考答案:①本義:古剎的蘭花極品“壓千紅”極為香艷,但因趙夢(mèng)筆的行為而變成枯草,令人唏噓。②象征義:趙夢(mèng)筆本是一介才俊之士,卻由于貪欲,很快墮落成了一個(gè)卑劣無(wú)恥之徒,令人嘆惋。(本義3分,象征義3分)
【解析】題目“蘭殤”無(wú)疑有其象征意義,解答此題時(shí),應(yīng)先解說(shuō)它的本義,即古剎中的蘭花被趙夢(mèng)筆搶走后變成了枯草。然后再推測(cè)其象征義。小說(shuō)主人公是趙夢(mèng)筆,則象征意義應(yīng)與其有關(guān),趙本是才俊之士,與蘭之在古剎時(shí)相似。后來(lái)它變得貪婪卑劣,與蘭之枯萎相似,則本小說(shuō)寫(xiě)的是過(guò)分追名逐利對(duì)人性的戕害。
6、參考答案:①交代了故事的結(jié)局:古剎人去寺空,趙夢(mèng)筆不可能再完成皇帝的任務(wù)。使情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②描寫(xiě)了趙夢(mèng)筆的形象,以斷磚頹垣、獵獵山風(fēng)的尖叫襯托了他,并預(yù)示了他的悲慘結(jié)局。③深化了主旨,以趙夢(mèng)筆不可能再春風(fēng)得意,暗示了墮落的人性會(huì)給人帶來(lái)不良后果的意旨。④它以形象化的描寫(xiě)收束,給人深刻的印象,引發(fā)了讀者對(duì)人物結(jié)局和小說(shuō)主旨的思考。(情節(jié)、形象、主旨、效果,各2分,答出三點(diǎn)即可。)
7、參考答案:選D。試題分析:此題考查篩選整合信息,分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路的能力。做題前要通讀材料,讀懂材料內(nèi)容。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。作答時(shí),要在通讀全文的基礎(chǔ)上來(lái)分析,概括先寫(xiě)了什么,后寫(xiě)了什么。解答本題要聯(lián)系上下文,從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容角度分析。D項(xiàng),“持續(xù)半小時(shí)左右”的量子加密視頻通話技術(shù)是由中科院團(tuán)隊(duì)成功實(shí)現(xiàn)的。故選D。
8、參考答案:選A。試題分析:本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。關(guān)于文章的內(nèi)容注意找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)段進(jìn)行對(duì)讀,發(fā)現(xiàn)其中的細(xì)微差別,關(guān)于手法首先看手法概括的是否得當(dāng),然后看分析的是否合理。B項(xiàng),“已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)”表述有誤,原文是“未來(lái)超過(guò)49個(gè)量子比特”,說(shuō)明現(xiàn)在還沒(méi)有超過(guò)49個(gè)量子比特。C項(xiàng),“凌駕于自然之上”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文為“我們可能做出連大自然都沒(méi)有想到的事情”,其目的是說(shuō)明量子計(jì)算的巨大影響,而非“凌駕于自然之上”。D項(xiàng),“國(guó)外媒介和專家都高度認(rèn)同,并給予高度贊揚(yáng)”說(shuō)法錯(cuò)誤,根據(jù)原文,厄科特并未“高度贊揚(yáng)”,只是客觀陳述一個(gè)觀點(diǎn)。故選A。
9、參考答案:①材料一運(yùn)用科幻故事及“薛定諤的貓”的實(shí)驗(yàn)生動(dòng)形象地介紹了量子糾纏及量子疊加態(tài)的知識(shí)。(關(guān)鍵詞:量子糾纏及量子疊加態(tài))②材料二介紹量子技術(shù)的運(yùn)用(或介紹量子通信及量子計(jì)算機(jī))。③材料三展望量子技術(shù)的發(fā)展前景(或分析量子技術(shù)的意義或量子技術(shù)的未來(lái)在中國(guó))。
試題分析:此題考查的是對(duì)文章信息的篩選與整合能力。在文章中往往表現(xiàn)出闡述的多角度、全方位的復(fù)雜性,這是閱讀的難點(diǎn)所在。因此,在閱讀中一定要把握關(guān)鍵,具體辨別,嚴(yán)格篩選,這樣才能在眾多的材料中略過(guò)那些無(wú)關(guān)的信息,抓住主要信息。辨別哪些信息是同一關(guān)系,哪些信息是包容關(guān)系,哪些信息是并列關(guān)系等等。通過(guò)整體閱讀,篩選和把握作者的主要觀點(diǎn)態(tài)度。這方面的信息一般隱含在文章的材料及作者相關(guān)的評(píng)說(shuō)中,做題時(shí)一定要準(zhǔn)確分析把握作者的基本觀點(diǎn),把握文章的主體內(nèi)容與思想傾向,并要具備一定的抽象分析和歸納概括能力。本文三則材料,三個(gè)角度,材料一運(yùn)用科幻故事及實(shí)驗(yàn)介紹了量子糾纏及量子疊加態(tài)的知識(shí);材料二介紹量子技術(shù)的運(yùn)用;材料三展望量子技術(shù)的發(fā)展前景。
10、參考答案:選C。
11、參考答案:選A。(“領(lǐng)”是指兼任較低的官職?!笆稹笔侵复?、暫任官職,“權(quán)”亦指暫代官職)
12、參考答案:B(“他酒量很好”錯(cuò)。文中有“素不能飲”的說(shuō)法;“飲十杯無(wú)苦”是為了維護(hù)皇上臉面,顯得皇上祈禱很靈驗(yàn);“及歸私家即不能飲,或強(qiáng)飲輒病”也可看出他酒量不是很好。)
13、參考答案:(1)(后)漢乾祐初年,王審琦隸屬周太祖帳下,他本性純良謹(jǐn)慎,(周太祖)很親近信任他。(“隸”、補(bǔ)主語(yǔ)“周太祖”“親任”各1分,大意2分。)
(2)當(dāng)初,王審琦突患重病,不能說(shuō)話,太祖親自探望,等到王審琦去世后,又到他的宅第,痛哭哀悼他。(“暴疾”,“幸”,“慟”各1分,大意2分)
參考譯文:
王審琦字仲寶,其祖先是遼西人,后來(lái)遷家到洛陽(yáng)。后漢乾祐初年,王審琦隸屬周太祖帳下,他本性純良謹(jǐn)慎,(周太祖)很親近信任他。跟從太祖平定李守貞,因功兼任廳直左番副將。世宗召集禁軍各位將校在苑中宴射,王審琦連連中的,世宗很欣賞他,大加賞賜。不久兼任勤州刺史。世宗親自征伐淮南,舒州城墻堅(jiān)固攻不下來(lái),詔令由郭令圖兼任刺史,命王審琦率精銳的騎兵攻城,一晚上攻了下來(lái),擒獲舒州刺史,獲得鎧甲、儀仗等軍中裝備數(shù)十萬(wàn)。郭令圖入城后,王審琦等人就去救黃州,幾天后,郭令圖被舒人趕走。王審琦選擇輕裝的騎兵連夜銜枚出發(fā),第二天夜里就趕到舒州城下,大敗舒人,郭令圖得以又回到治所。王審琦跟從皇帝征討李筠,任御營(yíng)前洞屋都部署,被飛石擊傷,皇帝親自探視。建隆二年,出京任忠正軍節(jié)度使。在地方做官八年,為政寬和簡(jiǎn)易。轄區(qū)內(nèi)縣令因王審琦的錄事吏犯罪而停了他的職,幕僚認(rèn)為縣令不先征求節(jié)度府意見(jiàn),請(qǐng)求治縣令的罪。王審琦說(shuō):“五代以來(lái),諸侯強(qiáng)橫,令宰不得專斷縣里政事?,F(xiàn)在天下平定,我有幸忝任藩鎮(zhèn),而轄區(qū)內(nèi)邑宰能斥去奸狡官吏,實(shí)在令人高興,有什么需要治罪的呢?”聽(tīng)到這些話的人都贊嘆佩服。王審琦為人溫厚穩(wěn)重有謀略,尤其擅長(zhǎng)騎射。鎮(zhèn)守壽春時(shí),每年收得的租稅,量入為出,從未過(guò)分強(qiáng)制征收。王審琦一向不能飲酒,曾經(jīng)陪侍皇帝用宴,太祖酒酣后仰天禱告道:“酒是天賜好禮;審琦是我的布衣之交。正要與我共享富貴,為什么對(duì)他吝嗇讓他不能飲酒呢?”禱告完畢,回頭看著王審琦說(shuō):“上天一定賜給你酒量,試著喝,不要怕?!蓖鯇忕芰?,喝下十杯酒也不感到痛苦。從此陪宴常常斟滿酒杯,等到回到家里就不能喝了,有時(shí)勉強(qiáng)喝了就會(huì)生病。開(kāi)寶二年,跟從宋太祖征討太原,任御營(yíng)四面都巡檢。開(kāi)寶三年,改為鎮(zhèn)守許州,皇上賜給他豪宅,留在京師。太祖曾經(jīng)召王審琦在禁苑中飲宴射獵,王審琦連連中的,皇上賜給他御馬和黃金裝飾的馬具。開(kāi)寶六年,與高懷德一同加任同平章事。開(kāi)寶七年,王審琦去世,終年五十歲。當(dāng)初,王審琦突患重病,不能說(shuō)話,太祖親自探望,等到王審琦去世后,又到他的宅第,痛哭哀悼他。賜中書(shū)令,追封為瑯琊郡王,賜錢辦喪事待遇加等。下葬那天,又為他停朝致哀。
14、參考答案:選D。(D項(xiàng)錯(cuò)在“諄諄告誡:做官勿忘孝順家中父母”,尾聯(lián)說(shuō)的是希望朋友創(chuàng)造良好政績(jī)來(lái)告慰父母,并非讓他不忘孝道。)
父母。
15、參考答案:(6分)①對(duì)朋友的祝賀與贊美之情?!把剐戮R色”寫(xiě)朋友新官赴任,字里行間透露出欣慰之意。②對(duì)朋友的依依惜別和關(guān)懷之情?!翱统剃P(guān)外長(zhǎng)”寫(xiě)朋友赴任路途遙遠(yuǎn),隱含牽掛之意。③對(duì)朋友為官一任、造福一方的勉勵(lì)之情。尾聯(lián)寫(xiě)希望朋友有好的政績(jī)以慰高堂,表明了作者的希望。(每點(diǎn)2分)
16、答案:1.冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇 2.持節(jié)云中,何日遣馮唐 3.了卻君王天下事,贏得生前身后名。
4.濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì) 5.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土 6.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
17、參考答案:選B。(“密密匝匝”:密集的,茂密的,滿滿的,是形容詞,多指樹(shù)木很稠密的樣子?!懊苊苈槁椤保罕硎痉浅5拿芗稳萦侄嘤置?。 “醍醐灌頂”:佛教指灌輸智慧,使人徹底“醒悟”。比喻聽(tīng)了精辟高明的意見(jiàn),受到很大啟發(fā)?!案呶萁病保涸诟呶莸捻斏习哑孔又械乃瓜聛?lái)。比喻居高臨下、不可阻擋的有利形勢(shì)。 “觸目皆是”:眼睛所看到的地方,到處都是?!坝|手可及”:近在手邊,一伸手就可以接觸到。 ‘“穿鑿附會(huì)”:生拉硬扯的解釋,把講不通的道理硬要講通。 “牽強(qiáng)附會(huì)”:指把硬把不相干的事情聯(lián)系在一起。)
18、選D。
19、選C。
20、參考答案:①“生死攸關(guān)”改為“至關(guān)重要”;②“指導(dǎo)”可改為“幫助”;③“鄙?!备臑椤氨灸昙?jí)組”或“學(xué)?!?;④“進(jìn)行專題講座”改為“做專題講座”;⑤“不得”改為“請(qǐng)勿”。(找到并改正一點(diǎn)給1分)
21、參考答案:雖然有超過(guò)三分之一的消費(fèi)者支持手機(jī)實(shí)名制,但仍有超過(guò)半數(shù)的消費(fèi)者不支持手機(jī)實(shí)名制,還有少數(shù)消費(fèi)者抱無(wú)所謂態(tài)度。(“支持”“不支持”“無(wú)所謂”三個(gè)方面的內(nèi)容沒(méi)有遺漏,3分;轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句正確,3分;如果寫(xiě)成“雖然有超過(guò)半數(shù)的消費(fèi)者不支持手機(jī)實(shí)名制,還有少數(shù)消費(fèi)者抱無(wú)所謂態(tài)度,但有超過(guò)二分之一的消費(fèi)者支持手機(jī)實(shí)名制”給3分,因?yàn)檫@一表述強(qiáng)調(diào)的意思偏離題干中的“結(jié)果不容樂(lè)觀”)
22、【寫(xiě)作提示】他的職業(yè)是郵差,工作平淡無(wú)奇,微不足道,但是他卻二十五年如一日?qǐng)?jiān)持做到最佳。這個(gè)角度可以從“平凡中蘊(yùn)含偉大”“極致就是天才”“克服障礙的超能力”等關(guān)鍵點(diǎn)立意。他能夠二十五年如一日地做好郵差工作,主要是因?yàn)樗矚g看到人們接獲遠(yuǎn)方親友捎來(lái)的信息時(shí),臉上那種喜悅無(wú)比的表情。這個(gè)角度可以從“分享快樂(lè)”“使命感”等關(guān)鍵點(diǎn)立意。
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