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人教A版201845分鐘課時作業(yè)與單元測試數(shù)學(xué)選修1-1參考答案更新如下，高中的學(xué)習(xí)可能會覺得枯燥繁瑣，但是這就是人生的進程，只有在不斷的學(xué)習(xí)和磨練中，才能有所成長，有所經(jīng)歷。
本書由河北人民出版社出版，書號ISBN9787202080269。人教A版201845分鐘課時作業(yè)與單元測試數(shù)學(xué)選修1-1參考答案如下。
根據(jù)每個人的接受知識的能力，理解問題的能力的不同，在課堂上做筆記是必須的。
那么如何做好數(shù)學(xué)筆記呢？
根據(jù)自己在課前預(yù)習(xí)時，就知道這一章節(jié)，對自己來說：什么地方是難點，什么地方是重點，什么地方自己在預(yù)習(xí)時感到吃力，一下難以理解的知識點，那么在課堂上，就可以心中有數(shù)，就可以有的放失做好課堂筆記，并且認(rèn)真地聽老師的講解，做到每個概念，定義，定理的理解，并且要求課本中的定理，公式是如何推導(dǎo)出來的？自己是否還有其他更好的方法推導(dǎo)或論證它們。
第二點，老師在課堂上講解時，盡量自己的思維跟上老師的節(jié)奏，在老師的提醒或點拔下，對每一個問題或知識點自己都應(yīng)該迅速作出歸納和總結(jié)。在這里，自己要？？？選擇地記下問題的側(cè)重點和難點，既使課堂上沒有完全理解，在課后應(yīng)該抽出一定的時間，反復(fù)摸索和研究，一直到自己完全消化和吸收，只有這樣長期下去，自己所學(xué)知識，才會不留死角，對今后知識融會貫通，起決定性作用。因此課堂上的數(shù)學(xué)筆記，應(yīng)該根據(jù)自己的特點，
有選擇地記下老師講的典型例題，運用的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)方法，只有熟練地掌握了這些數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)方法，你才能夠打開數(shù)學(xué)這門學(xué)課大門，因此說：數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)方法就是打開數(shù)學(xué)大門的金鑰匙。
待你發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞時候，并且漏洞越來越多，越來越大時，此時你想釆取補救措施，可能已經(jīng)來不及了，既使是采取補救措施，也是事倍功半。
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