|
45分鐘課時(shí)作業(yè)與單元測(cè)試高中歷史必修2岳麓版參考答案更新如下，高中歷史基本知識(shí)點(diǎn)都在課本上，所以課堂上要多留心聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)要多記多讀多練，最好是有自己的知識(shí)架構(gòu)，這樣就像擺放有序的文件，一目了然，可以隨取隨用。
本書(shū)由河北人民出版社出版，書(shū)號(hào)ISBN9787202107423。45分鐘課時(shí)作業(yè)與單元測(cè)試高中歷史必修2岳麓版參考答案如下。
歷史的考法一般分為幾種考法
第一：時(shí)間線，時(shí)間這個(gè)我覺(jué)得下功夫花時(shí)間去背，當(dāng)然是必須的。但有些人物，其實(shí)對(duì)他的記憶可能通過(guò)記住別人的時(shí)間線，靠死記硬背，結(jié)果很累，融合起來(lái)的知識(shí)也很難。
舉個(gè)例子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)文，你可能會(huì)知道王安石是北宋的（北宋詩(shī)人），你能猜出司馬光是哪個(gè)時(shí)期的。（政治敵對(duì)）
既然比起別人你多看了歷史相關(guān)的視頻，就應(yīng)該把這些知識(shí)變?yōu)樽约?。其?shí)像百家講壇之類(lèi)的視頻，主持人在陳述的時(shí)候，擴(kuò)展會(huì)很多。換句話來(lái)說(shuō)，就是你學(xué)到未必就是考到的東西，但一些別人比較成熟的史觀，其實(shí)是通過(guò)閱讀形成的。這個(gè)是一般高中老師沒(méi)有面面顧及教到的。
第二： 概念，歷史考題可能會(huì)出現(xiàn)考察對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)的理解。課本一般涉及的內(nèi)容并不深刻，但歷史有側(cè)重點(diǎn)，在文理未分科的時(shí)候，歷史的必修會(huì)出現(xiàn)變法的時(shí)間（但不詳細(xì)），而對(duì)于變法的具體內(nèi)容過(guò)程和意義包括結(jié)果，選修課的課本介紹得比較詳細(xì)。但考分不高。
對(duì)于大部分的高中生，只是記得了必考的內(nèi)容，或者把課本背下來(lái)了。碰到不拐彎抹角的題，背誦當(dāng)然派上用場(chǎng)了。個(gè)人建議，大部分的歷史概念，如果課本無(wú)法給出完整的陳述或介紹，最好去百度了解一下這個(gè)詞的屬性。
第三： 聯(lián)想，歷史題考察意義類(lèi)的選擇題，特別是大題的分?jǐn)?shù)是不少的。歷史的答題跟政治的大題，有點(diǎn)類(lèi)似，要分點(diǎn)。這個(gè)分點(diǎn)回答是指方向，一個(gè)改革或者一個(gè)人物能給一個(gè)朝代帶來(lái)的影響，一般是落后的朝代開(kāi)了先鋒，一般的朝代是促進(jìn)，發(fā)展的朝代創(chuàng)新。
大多數(shù)的歷史考題，分為兩種改革考察，一是經(jīng)濟(jì)，一是政治。那么記時(shí)間線，對(duì)于不熟悉的歷史事件，也可以通過(guò)對(duì)個(gè)人詞語(yǔ)概念中的重點(diǎn)，進(jìn)行剖析。
考試碰到不會(huì)，就是比積累和陳述能力的問(wèn)題了。歷史也不是埋頭苦干的科目，單靠背誦的能力其實(shí)是沒(méi)有用的。但它又建立在必背的基礎(chǔ)上。
能建立單元框架的同時(shí)，也可以寫(xiě)時(shí)間軸，每個(gè)時(shí)間線填出來(lái)，建議時(shí)間夠的話，可以查一下事件的三要素，這樣會(huì)加強(qiáng)記憶，同時(shí)擴(kuò)展知識(shí)。歷史可不單單是一個(gè)課內(nèi)的學(xué)科。
下功夫是一定的，但不要下錯(cuò)功夫?？梢宰约嘿I(mǎi)適合自己的教材，目的不是為了做題，刷題。是為了把知識(shí)真正變成自己的。如果短時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)效，也不要太著急，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)急不來(lái)，知識(shí)是自己的，總是會(huì)的。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
備案號(hào)：鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式：2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供，本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù)，不承認(rèn)任何法律責(zé)任。