網課的命脈——自律與效率
2020新年之后迎來春暖花開的日子,本該重返昔日校園學習,卻因為共同戰(zhàn)“疫”,我們把知識的海洋搬到了線上課堂。
絕大部分同學夢寐以求的在家念書的網絡課堂線上教育拉開帷幕。然而缺少學校的統(tǒng)一管理和濃郁的學習氛圍。老師成了同學們眼中的“主播”,學生們也還沉浸在假期自由愉快的生活節(jié)律之中。
然而高考的終點線就在那里,紋絲不動,吃苦還是放縱,一念之間,得與失差距甚遠,網課生活唯有把握自律與效率的命脈,才能實現(xiàn)學習之路的彎道超車,山峰斷崖的騏驥一躍。
“萬事之先,方圓門戶,雖覆能復,不失其度?!睕]有學校的管理,難道一個即將成年的高中生連自律都不能做得到嗎?網絡上流傳著無數學生網課在時間“正大光明、毫無遮掩”地看小說,玩手機,追劇,睡大覺,失去了自律能力的青年學生就像一匹脫韁的野馬,在自己愉悅的窩子里樂不思蜀,最后無事可成,一敗涂地。以規(guī)矩,成方圓,堅守自己作為學生在網絡課堂的底線,選擇網絡游戲還是逐夢揚威,自律能力絕對是屹立在驚濤駭浪中的第一舵手。
疫情當前,我們迫不得已將網絡課堂開辟為除學校外的第二主戰(zhàn)場,如何迅速找到合適的學習方法,提高網課的學習效率。效率就是金錢,提高效率方能快人一步,不少同學將良好的學習習慣進行適應性改進,課堂筆記,課后作業(yè),習題積累,輔導用書一應俱全。學起來自然會輕松的多,也有用的多。
線上網課教育是應對當下疫情的苦口良藥,在未來發(fā)展中同樣有著向好趨勢,學生們只有抓住網課機遇,握住網課命脈,提高效率和自律能力,同樣能披荊斬棘,讀萬卷書,行萬里路。
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