尊重別人,就是尊重自己。尊重像一座橋,讓你和我深深理解,互相信任,能夠走進(jìn)彼此的內(nèi)心世界,懂得避讓?zhuān)囿w貼,少了誤解,沒(méi)有傷害。這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn),彼此越尊重,相處就越融洽。
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范文:
尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)
初二那年,我喜歡上課寫(xiě)小說(shuō),還經(jīng)常和同學(xué)們一起分享。同學(xué)們夸我寫(xiě)的好,這讓我更起勁了。
有一次,我上課寫(xiě)小說(shuō)被老師捉了個(gè)正著。下了課,我被老師請(qǐng)到了辦公室中。
“這么閑??!”老師把我的小說(shuō)搖晃著,放到了我的面前。我低著頭不說(shuō)話(huà)?!拔抑牢疑险n比較無(wú)聊,但你也不能干這事吧!”老師顯得十分難過(guò)。“我下次再也不寫(xiě)了,是我沒(méi)有尊重您,請(qǐng)您原諒我吧!”我吞吞吐吐地說(shuō)道。
回到教室,我痛改前非,每次上課都積極回答老師的問(wèn)題,努力做好每一件事。老師可能被我后來(lái)的表現(xiàn)打動(dòng),下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中,鐘表“滴答滴答”地響著,仿佛每一聲都在敲打著我的心。老師突然說(shuō):“我看了你的小說(shuō),同時(shí)我也愿意做你的第一個(gè)讀者?!彼D了頓,又接著說(shuō):“我覺(jué)得你可以去雜志社試著投稿?!蔽衣?tīng)了之后,懸著的心放了下來(lái)。
“我……”“老師,我以為你還要批評(píng)我呢!”我鼓起勇氣,說(shuō)出了心里話(huà)。老師微笑著說(shuō):“傻孩子,你最近表現(xiàn)不錯(cuò),我干嘛要批評(píng)你?”我恍然大悟,我們的關(guān)系不是冷冰冰的一堵墻。
但我第一次的投稿失敗了,我氣得把稿紙全撕了。老師得知后,又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著,給我砌了一杯熱氣騰騰的茶,并給我講了個(gè)故事:“在伊朗的一個(gè)宮殿里,人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿里閃閃發(fā)光,墻壁和房頂都像是用鉆石鑲嵌的,但仔細(xì)一看,它們是用破碎的玻璃片制成的?!闭f(shuō)到這兒,我驚訝地看著老師。
“這其實(shí)是一個(gè)工匠,在運(yùn)送鏡子時(shí)把鏡子不小心打碎了,但當(dāng)時(shí)工期很緊,所以工匠靈機(jī)一動(dòng),把這些破碎的鏡子鑲嵌到了墻壁和房頂上”,老師接著對(duì)我說(shuō):“其實(shí),在人生路中,會(huì)有許多坎坷,夢(mèng)也會(huì)被打碎,但我希望你可以尊重碎片,將這些失敗的碎片,組成更加耀眼的成功?!?span style="display:none">NUi答案圈
老師的話(huà)給了我很大鼓勵(lì)。同時(shí),為了我的成長(zhǎng),她幾次把我叫到辦公室,和我語(yǔ)重心長(zhǎng)地溝通,給了我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),更讓我明白了彼此尊重的無(wú)窮益處。記得老師曾說(shuō)過(guò):“尊重是溝通人與人之間心靈的橋梁,你尊重我,同時(shí)也是尊重你自己?!闭撬龑?duì)我的引導(dǎo),讓我正視了自己的錯(cuò)誤,回歸課堂。而我的積極表現(xiàn),也讓老師看到了我的虛心,和對(duì)老師的尊重。我們之間師生關(guān)系的融洽,讓我聽(tīng)到了夢(mèng)碎后隱忍又重圓的聲音。
原來(lái),尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn),真的可以消除人與人之間的隔閡,化解矛盾,使彼此理解,相處融洽,積極向上。
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