2019年尖子生課時作業(yè)新課堂八年級下語文人教版R版參考答案小編已經(jīng)收集整理好了,感興趣的伙伴注意查看哦
ISBN編號: 9787554909508,書名: R版尖子生課時作業(yè)語文8年級下,出版社名稱: 遼寧教育出版社
一、邏輯思維能力強、反應快但不努力,表現(xiàn)在上課不認真聽講,做作業(yè)馬馬虎虎,導致成績差,這種情況下想要提升成績,相對容易一些,因為這一類型的學生腦筋轉的快,所以下一步重點關注他們的上課紀律和作業(yè)的認真程度,我的建議是:數(shù)學老師和家長都和學生談談心,把他們的優(yōu)勢說清楚:腦子靈活是很好的條件,但正如我們學的故事那樣,小時候出口成章,能力再強,也必須經(jīng)過后天的繼續(xù)努力才行,不然,智力得不到開發(fā),自己的本領就荒廢了,所以必須在這么好的條件下,認真聽課和做作業(yè),多練習,讓自己在原來很好的基礎上更上一層樓。
二、另一方面、邏輯思維較差,側重于形象思維,即推理能力差,對于這類學生,我認為不能著急,從基礎入手,先學簡單的知識點,并且做很多的練習題,同時將每一個章節(jié)進行規(guī)納、分類,并且建一個錯題集,邏輯思維差,易出錯,那就經(jīng)常看錯題集,我的建議是:這個看是指看的時候要分析錯題所應用的數(shù)學知識點、總結解這類錯題的不同做法。熟能生巧,時間久了,大腦得到了鍛煉,腦筋就轉的快了。
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